現(xiàn)代化治理體系建設(shè)

治理能力提升更加強(qiáng)化

2022年，集團(tuán)要加強(qiáng)對(duì)各項(xiàng)工作的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，加強(qiáng)各項(xiàng)工作推進(jìn)的過程管理，提升組織能力，不斷完善學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，深入落實(shí)“放、管、服”，提高決策的科學(xué)性。推進(jìn)卓越績(jī)效使能與全面質(zhì)量管理，繼續(xù)申報(bào)中國質(zhì)量獎(jiǎng)和全國質(zhì)量獎(jiǎng)，深化督導(dǎo)機(jī)制改革，提高督導(dǎo)權(quán)威性、實(shí)效性。

2022年，是新時(shí)代新征程中具有特殊重要意義的一年，集團(tuán)將從質(zhì)量變革、效率變革、動(dòng)力變革上不斷突破，通過網(wǎng)格化管理、阿米巴運(yùn)營等實(shí)現(xiàn)持續(xù)健康發(fā)展，開創(chuàng)教育新局面。

17年來，長(zhǎng)水教育集團(tuán)全體教職工眾志成城、發(fā)揚(yáng)實(shí)干苦干拼命干的精神，戮力前行，用心做好教育這一件事。全體長(zhǎng)水人不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)、加強(qiáng)制度建設(shè)，不斷提升服務(wù)集團(tuán)、服務(wù)社會(huì)的能力，全面貫徹黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，聚集全國一流教育集團(tuán)建設(shè)，全面提高教育教學(xué)管理，構(gòu)建多元特色高中體系，不斷提升長(zhǎng)水品牌與人才建設(shè)和現(xiàn)代治理能力，以高質(zhì)量促進(jìn)長(zhǎng)水教育綜合服務(wù)體系現(xiàn)代化發(fā)展，以辦“學(xué)生向往、家長(zhǎng)滿意、教師幸福、社會(huì)認(rèn)可”的高質(zhì)量教育促進(jìn)綜合服務(wù)體系現(xiàn)代化。

2021年，長(zhǎng)水教育集團(tuán)現(xiàn)代化治理體系初步完善，治理能力得以提升，“第一”要素挖掘取得初步成效，全國一流教育集團(tuán)的畫像逐漸清晰。2022年是集團(tuán)“四五規(guī)劃”的第二年，是扎實(shí)推進(jìn)“四五規(guī)劃”工作任務(wù)的關(guān)鍵一年。全體長(zhǎng)水人卯足干勁，繼續(xù)努力，積極面對(duì)困難和挑戰(zhàn)，認(rèn)真履職、辛勤工作，在汲取歷史智慧中守正創(chuàng)新，在緊扣時(shí)代脈搏中開拓進(jìn)取，攜手共建長(zhǎng)水教育綜合服務(wù)體系現(xiàn)代化。

貫徹黨對(duì)教育的全面領(lǐng)導(dǎo)

扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)

2022年，集團(tuán)要堅(jiān)持和加強(qiáng)黨對(duì)教育工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，健全發(fā)揮學(xué)校黨組織領(lǐng)導(dǎo)作用的機(jī)制，扎實(shí)推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)，不斷整合集體參與的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過程。深入開展社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育，增強(qiáng)“四個(gè)意識(shí)”，將立德樹人放在首要位置，抓好德育工作，著力轉(zhuǎn)變觀念、守正創(chuàng)新、攻堅(jiān)克難、守住底線，加快教育高質(zhì)量發(fā)展，推進(jìn)教育現(xiàn)代化、建設(shè)教育強(qiáng)國、為人民滿意的教育提供最佳服務(wù)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

招生與培養(yǎng)、升學(xué)一體化機(jī)制更加完善

面向全國布局的高質(zhì)量教育體系更加健全

2022年，集團(tuán)要不斷深化招生制度改革，“一校一策”適應(yīng)新形勢(shì)，做好學(xué)生生涯規(guī)劃，打通學(xué)生多渠道升學(xué)通道，實(shí)現(xiàn)多元化升學(xué)。注重學(xué)生心理健康、體質(zhì)提升，增強(qiáng)學(xué)生文明素養(yǎng)、社會(huì)責(zé)任意識(shí)、實(shí)踐本領(lǐng)，培養(yǎng)全面而有個(gè)性的新時(shí)代學(xué)生。

高質(zhì)量促進(jìn)教育綜合服務(wù)體系現(xiàn)代化

2022年，集團(tuán)要高質(zhì)量促進(jìn)長(zhǎng)水教育綜合服務(wù)體系現(xiàn)代化，人力資源管理質(zhì)量及價(jià)值因素挖掘更加全面，教科研工作能力和服務(wù)水平更加領(lǐng)先，科技賦能助推教學(xué)水平提升更加高效，教育后勤服務(wù)保障改革更加深入，加快普職融通項(xiàng)目落地，探索長(zhǎng)水特色的辦學(xué)新路徑。

提升長(zhǎng)水品牌與人才建設(shè)

2022年，集團(tuán)要深入挖掘“源遠(yuǎn)流長(zhǎng)、上善若水”的文化內(nèi)涵，加強(qiáng)國內(nèi)外全媒體矩陣建設(shè)，培養(yǎng)一支工作態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)、專業(yè)素養(yǎng)高、專業(yè)能力強(qiáng)、溝通協(xié)調(diào)能力好的宣傳隊(duì)伍，提升集團(tuán)品牌形象與影響力，實(shí)現(xiàn)品牌獨(dú)立及區(qū)域拓展，講好長(zhǎng)水故事，傳播好長(zhǎng)水聲音，讓學(xué)生、家長(zhǎng)及社會(huì)公眾獲得學(xué)校品牌認(rèn)同感、歸屬感，努力打造長(zhǎng)水品牌。

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