浙江省溫州市蒼南縣宜山鎮(zhèn)第二小學(xué)是一所民工子弟學(xué)校，全校392名學(xué)生來自全國18個(gè)省份，涵蓋11個(gè)民族。近年來，學(xué)校踐行“陽光教育、以體育人”的教育理念，將陽光體育運(yùn)動作為提升與發(fā)展學(xué)校辦學(xué)內(nèi)涵的重要載體，持之以恒地開展陽光體育大課間和學(xué)生社團(tuán)活動，培養(yǎng)學(xué)生積極、主動、樂觀的態(tài)度，使一所民工子弟學(xué)校突破重重困境，走出一條獨(dú)具特色的發(fā)展之路。

陽光大課間：體育成為學(xué)生喜歡的課程

作為一所典型的民工子弟學(xué)校，生源復(fù)雜，學(xué)生多數(shù)缺乏自信。為了使他們盡情享受陽光體育的樂趣，健康快樂地成長，學(xué)校于2010年10月啟動陽光體育大課間活動，結(jié)合學(xué)生興趣與發(fā)展需求，以班級為單位開展分項(xiàng)目活動，并根據(jù)年段特點(diǎn)，每星期以4個(gè)活動項(xiàng)目為周期循環(huán)進(jìn)行，做到以學(xué)生為本，師生全員參與。

由于學(xué)校沒有專職體育教師，全校所有教師都成了兼職體育教師。不論酷暑還是寒冬，全體教師都會守候操場，不辭辛勞地組織學(xué)生開展體育活動，和學(xué)生們一起鍛煉、游戲，陪伴他們成長。

11年堅(jiān)持不輟，陽光體育大課間已成傳統(tǒng)，內(nèi)容日益豐富，從開始以游戲、跑步、跳繩為主，到如今涉及武術(shù)、獨(dú)輪車、滾鐵環(huán)、輪滑、足球、籃球等10余個(gè)項(xiàng)目，項(xiàng)目不斷更新，形式不斷優(yōu)化，逐漸形成自己的特色，打造出了具有學(xué)校品牌的魅力大課間。在學(xué)校承辦的浙江省鄉(xiāng)村學(xué)校體育工作推進(jìn)會上，學(xué)生陽光自信的精神風(fēng)貌、富有特色的陽光體育大課間和豐富多彩的體育藝術(shù)展示吸引了全省學(xué)校體育工作者的目光，他們紛紛為學(xué)生的精彩表現(xiàn)點(diǎn)贊。

更令人自豪的是，學(xué)生越來越喜歡體育活動，愛上體育課，快樂地落實(shí)每天一小時(shí)的體育鍛煉，身體素質(zhì)和體質(zhì)健康水平逐年提升，在國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)測試中，學(xué)生合格率達(dá)到100%、優(yōu)良率近60%，名列全縣前茅。學(xué)校被評為“浙江省健康促進(jìn)學(xué)校”，學(xué)生肥胖率不足3%，近視率低于7%，并呈逐年下降趨勢。

學(xué)生社團(tuán)：運(yùn)動技能成為學(xué)生的特長

隨著體育課程改革的深入，學(xué)生對體育的興趣越來越濃，學(xué)生社團(tuán)應(yīng)運(yùn)而生。2011年10月，依托鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的規(guī)范運(yùn)行，學(xué)校推出涵蓋體育、藝術(shù)、科技等多個(gè)領(lǐng)域的少年宮社團(tuán)，滿足學(xué)生的不同需求，讓學(xué)生至少熟練掌握兩項(xiàng)運(yùn)動技能并形成特長，為學(xué)生創(chuàng)造了培養(yǎng)興趣、展示自我、提高素質(zhì)的平臺。每學(xué)期開學(xué)初，學(xué)生根據(jù)自己的愛好，自由選擇感興趣的體育課程。每周四下午全校全員走班學(xué)習(xí)，是學(xué)生最期盼、最快樂的時(shí)光。

10年耕耘不懈，體育社團(tuán)如雨后春筍般不斷涌現(xiàn)，足球、獨(dú)輪車、武術(shù)、航模、輪滑、籃球、羽毛球等項(xiàng)目都是深受學(xué)生歡迎的課程，這也成為學(xué)生找到陽光和自信、享受成功與快樂的重要舞臺。

足球社團(tuán)在短短5年內(nèi)，從無到有，由弱到強(qiáng)，校足球隊(duì)在縣市比賽中屢創(chuàng)佳績，一個(gè)個(gè)賽事獎牌見證著成長的足跡。學(xué)校精心策劃的校園足球文化節(jié)和校園足球聯(lián)賽，成為最受學(xué)生歡迎的體育文化活動。獨(dú)具特色的足球課間操是學(xué)校引以為傲的一張名片，全校392人集體表演，氣勢恢宏的場面令人驚嘆。校園足球成就了學(xué)校的辦學(xué)特色，也成就了每個(gè)喜愛足球的學(xué)生的夢想，實(shí)現(xiàn)了以球潤德、以球健體、以球啟智、以球育美的育人功能。

學(xué)生騎著獨(dú)輪車在跑道穿行是校園一道獨(dú)特的風(fēng)景。尤其在練習(xí)過程中，孩子們一次次跌倒，又一次次站起來，意志力、抗挫力和自信心經(jīng)受考驗(yàn)，并在體育活動中享受了樂趣、增強(qiáng)了體質(zhì)、健全了人格、錘煉了意志。受獨(dú)輪車項(xiàng)目的啟發(fā)，宜山鎮(zhèn)第二小學(xué)將學(xué)校精神提煉為“陽光、自由、獨(dú)立”。

五育融合：學(xué)校體育成就美好人生

扎實(shí)多元的學(xué)校體育是宜山鎮(zhèn)第二小學(xué)融合育人的重要載體，是助力學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的有力引擎，團(tuán)結(jié)、拼搏、奮斗的體育精神，成為學(xué)校師生的特質(zhì)，成就了師生的美好人生。

汪逸涵，一個(gè)來自貴州銅仁的土家族女孩，以前沉默寡言、內(nèi)向自卑，三年級時(shí)，其父親不幸遭遇火災(zāi)，全身大面積燒傷，生活一度陷入絕境。在學(xué)校運(yùn)動會中，她獲得了400米比賽的冠軍，并由此加入了校足球隊(duì)，這讓她有了破繭成蝶的機(jī)會。足球訓(xùn)練使她慢慢變得樂觀、開朗，學(xué)習(xí)成績穩(wěn)步提升，多次被評為優(yōu)秀學(xué)生。她在各級足球賽事中表現(xiàn)突出，被評為“溫州市優(yōu)秀足球運(yùn)動員”“溫州市校園足球聯(lián)賽頭號射手”，并多次入選聯(lián)賽最佳陣容。在學(xué)校，像汪逸涵這樣的學(xué)生還有很多。

學(xué)校體育不僅培養(yǎng)了學(xué)生堅(jiān)韌頑強(qiáng)的意志品質(zhì)和永不放棄的精神，也激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動力，使學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量逐年提升。2020年開始，學(xué)校連續(xù)兩年名列全縣鄉(xiāng)村學(xué)校教學(xué)質(zhì)量第一名。體育成為撬動學(xué)生全面發(fā)展的支點(diǎn)，也為全校教師搭建了成長、賦能的平臺，使一大批體育教師脫穎而出，成為體育教學(xué)能手。

精細(xì)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)捏w育常規(guī)、富有特色的體育課程、潤物無聲的體育文化使宜山鎮(zhèn)第二小學(xué)在陽光體育之路上實(shí)現(xiàn)逆襲，取得累累碩果。學(xué)校是首批“全國青少年校園足球特色學(xué)校”“全國科普教育示范校”“浙江省推行國家體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)優(yōu)秀學(xué)校”和“溫州市青少年航空運(yùn)動特色學(xué)校”，連續(xù)5次被評為溫州市未成年人思想道德建設(shè)優(yōu)秀陣地。隨著學(xué)校體育工作的扎實(shí)推進(jìn)，學(xué)校初步形成了“五育融合、體育領(lǐng)先，全面發(fā)展、凸顯特長”的辦學(xué)格局，從一所無人問津的民工子弟學(xué)校“突圍”成為當(dāng)?shù)乩习傩展J(rèn)的一所優(yōu)質(zhì)鄉(xiāng)村學(xué)校。

(作者系浙江省溫州市蒼南縣宜山鎮(zhèn)第二小學(xué)校長)

作者：陳中汝