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為扎實推進學(xué)校心理健康教育，提升家校共育水平，指導(dǎo)家長開展好家庭教育工作，4月24日下午，合肥市第四十七中學(xué)召開了八年級家長學(xué)校交流會。此次家校交流會分集中交流和分班交流兩個階段。

集中階段由教導(dǎo)處副主任鄭家法主持。他首先對各位家長的參會表示歡迎和感謝。他指出，家長學(xué)校是家長之間、家校之間交流溝通、學(xué)習(xí)的平臺，是家校共育的紐帶和橋梁，家長和教師可以在家長學(xué)校相互交流，互學(xué)互幫，以期提高對孩子教育的效率和質(zhì)量。

接著，由“優(yōu)秀家長”代表與各位家長分享教子經(jīng)驗。首先，由八（4）班陳先聰同學(xué)的媽媽作教子經(jīng)驗分享。她說，家長要對孩子的健康成長保駕護航，作為家長她努力做到：經(jīng)常提醒孩子注重聽課效率、培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、多與孩子溝通、關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)。在關(guān)注孩子學(xué)習(xí)方面，家長要給孩子營造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和氛圍，要了解孩子學(xué)習(xí)的進程，還要正確看待孩子的考試成績，及時指導(dǎo)孩子總結(jié)學(xué)習(xí)得失。她最后強調(diào)，家長要多和老師交流，這樣能更全面了解孩子，以便及時發(fā)現(xiàn)問題立刻對癥下藥，讓孩子的一些不良習(xí)慣抹殺在萌芽中。隨后，八（6）班謝李緋羽同學(xué)的媽媽也給家長們做了教子經(jīng)驗分享。她說，家長對孩子成長的監(jiān)管時刻不能放松，要培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的自覺性和自主性；家長要放平心態(tài)，給孩子營造輕松的學(xué)習(xí)環(huán)境；家長要多和孩子溝通，關(guān)注孩子的身心健康；家長在與孩子溝通時，還要尊重孩子的意見。

學(xué)校心理輔導(dǎo)老師張靜給家長們開展了一個微講座。她首先給家長們介紹了現(xiàn)今學(xué)生心理健康狀況及如何判斷孩子是否有心理健康問題，并且指出當(dāng)孩子有心理方面的問題時，家長應(yīng)該怎么做。張靜給家長們提供了一些行之有效的具體做法，如父母不要在孩子面前吵架、要多聽孩子心里話、不能體罰孩子、不能失信于孩子、要正確看待孩子成績、要注意隔代教養(yǎng)問題等。張靜還對出現(xiàn)心理問題學(xué)生的治療上還提出了其他建議。

最后，鄭家法就八年級學(xué)生存在的問題向家長們做了匯報。他說，學(xué)生成長過程存在很多不確定因素，家長們要時刻關(guān)注并全程參與到孩子的成長過程，要積極配合落實學(xué)校的各項教育教學(xué)要求；家長在孩子教育上不能僅僅是個旁觀者，要做孩子教育的引導(dǎo)者、陪伴者和幫扶者，家校相互配合得越好，對孩子的教育就越有效。孩子的心理問題在很大程度上跟家庭教育有關(guān)，教育方式的不同效果差別也很明顯，家長們要與時俱進地改進家教方式，多學(xué)習(xí)，多借鑒，多嘗試，盡快找到適合自己孩子的家教方式，讓孩子在輕松愉悅的氛圍里學(xué)習(xí)和生活，讓孩子的心理健康成為常態(tài)。

在分班交流階段，家長們在孩子所在班級和班主任及科任教師進行面對面交流，更加細(xì)致地了解孩子的學(xué)習(xí)狀況、心理健康狀況及今后可能面臨的問題，做到心里有數(shù)，應(yīng)對有法，教育有方。

本次八年級家長學(xué)校交流會內(nèi)容豐富：家長現(xiàn)身說法分享教子經(jīng)驗的形式接地氣，內(nèi)容好理解，易學(xué)習(xí)，好實踐。心理輔導(dǎo)教師的微講座給家長們在維護孩子心理健康方面提供了很好的指導(dǎo)和建議，為家長現(xiàn)場解疑釋惑。班主任和科任教師與家長的零距離溝通讓家長們更全面了解孩子的發(fā)展?fàn)顩r。家長們對每位發(fā)言的家長和教師都紛紛給報以熱烈的掌聲，他們表示這次家長學(xué)校交流會感觸良多，深受啟發(fā)，受益匪淺，希望這樣的活動經(jīng)常性地開展下去。