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為了貫徹落實國家“雙減”政策和“五項管理”工作要求，切實減輕學生學業(yè)負擔，積極探索改革評價方式，科學評估學生綜合素養(yǎng)，促進學生全面發(fā)展，6月27日，臘樹鎮(zhèn)中心學校一二年級舉行“快樂童年 趣味樂考”無紙筆測評活動。孩子們通過層層闖關(guān)，在闖關(guān)中回顧知識，分享快樂。

此次測評采取抽簽形式，根據(jù)抽到卡片上的內(nèi)容參加測評。各項測評“考官”會根據(jù)孩子們的完成情況，在測評表上幫孩子們點亮小星星。

語文學科立足于學生的基本認讀能力和實踐應(yīng)用能力，該校一二年級的語文老師科學設(shè)置了“詞語小博士”“背誦小達人”兩個關(guān)卡，重在考察學生的拼音認讀、識字、背誦能力。數(shù)學學科重在考核學生計算能力和用所學知識解決生活中的實際問題能力，為此，數(shù)學組設(shè)計了“我是口算小能手”和“我會操作”（一年級）、“時間管家方向辨辨辨”（二年級）兩大關(guān)卡。?

此次無紙化測評活動，是學校在實施“雙減”政策下，探索對學生學科素養(yǎng)評價的一次有益嘗試，將知識和趣味完美結(jié)合，將枯燥的學習變成了有趣的闖關(guān)，通過多個板塊，讓孩子們在輕松愉悅的闖關(guān)游戲中享受學習的喜悅，收獲學習的成果。（儲誠賢）