2023年暑假期間，合肥工業(yè)大學數(shù)學學院鄉(xiāng)村振興實踐團抵達安徽省利辛縣陳郢村，開展為期七天的實踐活動，進行實地調研工作，了解當?shù)亟逃虒W現(xiàn)狀，同時開展志愿支教服務，助力當?shù)剜l(xiāng)村教育與鄉(xiāng)村振興事業(yè)。

實踐團隊采訪陳營村村民

實踐團深入陳郢村，以發(fā)放調查問卷與采訪形式走訪當?shù)卮迕瘛Ｒ晃话⒁滔蛭覀冋f道：“村里的小學建設得還可以，子女們在村里上學，很方便，但畢竟在村里上學，小孩也比較貪玩?！痹谡{研途中，團隊聽到了村民對村小教育的肯定，也見到了他們對城鄉(xiāng)教育水平差距之大的嘆息。最后團隊通過整理所有的調查問卷，將有關當?shù)亟逃F(xiàn)狀的信息與建議凝結為調研報告，并向當?shù)亟逃块T提出了建議。

(資料圖)

實踐團隊采訪陳郢小學校長

為了解村里小學的發(fā)展現(xiàn)狀與教學工作開展等情況，實踐團采訪了陳郢小學的豐校長?！白?017年開始，小學開始加強基礎設施的建設。得益于合肥工業(yè)大學的幫助，目前小學的基礎設施已經(jīng)基本完善，在硬件上縮小了與城區(qū)小學的差距，仍然存在的資源不均衡問題主要體現(xiàn)在師資力量方面。接下來該校將會保持與合工大的密切交流，充分利用社會各界給予的幫助為每一位學生的發(fā)展奠定基礎?！必S校長說道。實踐團切身體會到了鄉(xiāng)村教育的亟需發(fā)展之處，提高了對從事鄉(xiāng)村教育角色的職業(yè)認同感，并向小學提出了較為建設性的建議，捐贈了小學所需的日常學習與活動物資。

實踐團隊教授楊輝三角相關知識

支教活動徐徐展開。實踐團向陳郢小學的同學們講述了數(shù)學故事與發(fā)展史、數(shù)學知識與學習方法等內容，幫助同學們提高數(shù)學素養(yǎng)；開展了紅色教育、安全教育等課程，增強了同學們對紅色文化的認同感，提高了安全防范意識?！昂荛_心能與同學們在課堂上進行互動，希望能夠我們的課堂能對同學們的求學之路有所幫助。”團隊成員李冰淇說道。

另外，實踐團還開設了素質拓展、興趣培養(yǎng)等實踐類課程，同學們認真聽講，主動嘗試，既拓展了知識面，又培養(yǎng)了自主學習的意識。

實踐團隊帶領小學學生進行物理實驗

實踐團隊在文藝匯演上與學生合影

文藝匯演上的舞蹈表演

最后實踐團隊帶領小學同學們上演了一場別開生面的文藝匯演：八段錦、舞蹈、合唱……每個人都在舞臺上展現(xiàn)出了最好的自己，收獲了無比的快樂。“盡管這次的活動只有短短七天，但團隊的所有成員與每一名同學都建立起了深厚的情誼，讓村民感受到了青年下鄉(xiāng)的決心與溫度。未來我們將通過更多方式幫助小學提升教學水平?！眻F隊隊長成志高堅定地說道。（成志高）