來源:投資界

投資界11月24日消息，近日，新職業(yè)教育公司三節(jié)課宣布已連續(xù)完成B+輪融資和C輪融資，其中B+輪融資由美國風(fēng)險投資公司Owl Ventures領(lǐng)投，C輪融資由美國上市教育集團Udemy領(lǐng)投，融資總金額超2億人民幣。據(jù)悉，該筆資金將重點用于三節(jié)課的課程生產(chǎn)以及講師發(fā)展方向上。

未來的5到10年，企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型面臨的最大難題將會是技術(shù)適配和人才的升級問題。當(dāng)下數(shù)字技術(shù)處在高速發(fā)展階段，從金融到金融科技，從制造到智能制造，從零售到新零售，從教育到智慧教育等所有產(chǎn)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級的背后，都需要大量的數(shù)字化新型人才與時下的技術(shù)相適配。

要想讓技術(shù)與人才成功適配，人才的升級需要先行半步。據(jù)麥肯錫研究報告顯示，到2030年以前，中國將大約有2.2億的企業(yè)員工面臨工作職責(zé)的遷移，這意味著他們首先要面臨的是職業(yè)技能的遷移問題?；谏鲜鳊嫶蟮娜丝谌后w，中國或?qū)⒙氏仍谑澜绶秶鷥?nèi)引領(lǐng)職工技能升級的大潮。

對此，三節(jié)課創(chuàng)始人兼CEO后顯慧表示，當(dāng)下社會對培訓(xùn)的認知與幾年前已大不相同，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)從1.0時代以O(shè)ff-line為主演化到2.0時代以O(shè)MO為主的過程中，催生出了E-learning的學(xué)習(xí)形式。近兩年受疫情的影響，企業(yè)的在線大學(xué)成為學(xué)習(xí)主陣地，E-learning得到進一步的演化，企業(yè)內(nèi)訓(xùn)3.0的On-line時代已然到來。

不僅是企業(yè)的培訓(xùn)形式在發(fā)生變化。近幾年，企業(yè)在人才培養(yǎng)方面也逐漸從管理層向核心層和基層拓展。后顯慧提到，從三節(jié)課的“721”人才培訓(xùn)圖譜中可以發(fā)現(xiàn)，實際上70%的一線員工和20%的核心員工才應(yīng)該是數(shù)字化新型人才培訓(xùn)的最大受訓(xùn)群體。因此，相比之前企業(yè)更關(guān)注10%的高管培訓(xùn)，接下來數(shù)字化人才培訓(xùn)的市場規(guī)模將比以前擴大數(shù)倍。

三節(jié)課從很早便關(guān)注到了這一點。成立于2015年的三節(jié)課自創(chuàng)辦以來就一直深耕在職業(yè)教育領(lǐng)域。2018年至2019年三節(jié)課開始探索企業(yè)培訓(xùn)領(lǐng)域，并在2020年加大了在該領(lǐng)域上資源的投入，目前已取得了較好的成績。據(jù)三節(jié)課透露，2021年B端企業(yè)培訓(xùn)業(yè)務(wù)的增長同比已超過了2020年B+C端業(yè)績總和。在產(chǎn)品方面，三節(jié)課從標準化課程產(chǎn)品、定制化服務(wù)、私有化系統(tǒng)部署三方面構(gòu)筑起了全方位的企業(yè)數(shù)字化人才培養(yǎng)產(chǎn)品線，通過為企業(yè)提供一個內(nèi)含7000多門體系課程的標準化在線課程庫，解決企業(yè)培訓(xùn)割裂感明顯的問題;然后根據(jù)企業(yè)的不同需求或提供定制化的服務(wù)或是私有化系統(tǒng)部署，以做到具體問題具體分析、具體解決。

在標準化課程產(chǎn)品方面，三節(jié)課提供的產(chǎn)品包含了一個標準化的在線課程庫，內(nèi)含7000多門“新技術(shù)”、“新商業(yè)”和“新管理”體系課程，涵蓋了時下各類熱門課程，如元宇宙的區(qū)塊鏈編程、以太坊游戲開發(fā)等課程;以及商業(yè)人工智能、無人駕駛技術(shù)等相關(guān)內(nèi)容，能夠滿足幾乎所有崗位對于前沿技能和方法的學(xué)習(xí)需求。

在定制化服務(wù)方面，針對大中型企業(yè)，三節(jié)課也提供了系統(tǒng)的培訓(xùn)服務(wù)解決方案，可以做到全托式培訓(xùn)服務(wù)。從講師入場、線上社群、線下訓(xùn)練營、甚至創(chuàng)新大賽，三節(jié)課可以說在服務(wù)上做到了模塊化組合，實現(xiàn)標準化定制。

在私有化系統(tǒng)部署方面，三節(jié)課能夠?qū)⒆约旱膶W(xué)習(xí)系統(tǒng)部署到合作的企業(yè)中，結(jié)合大量在線課程的先天優(yōu)勢，幫助企業(yè)完成知識資產(chǎn)管理、課程引入和人才培養(yǎng)的目的，解決組織長遠且可持續(xù)發(fā)展迭代的需求。

據(jù)了解，三節(jié)課目前在國內(nèi)服務(wù)的企業(yè)已超過3000家，中國財富前100強企業(yè)中有40余家與三節(jié)課進行了人才培養(yǎng)項目的深度合作。金融、汽車、教育、零售、通信、物流、地產(chǎn)、旅游、醫(yī)療等行業(yè)內(nèi)的頭部企業(yè)也均是三節(jié)課的長期合作伙伴。同時，三節(jié)課還透露目前課程內(nèi)容正在部署出海計劃，其王牌品類“新商業(yè)”課程已在東南亞、歐洲和美國的7000多家企業(yè)引入，三節(jié)課平臺內(nèi)的講師已成為了全球講師。

由此可見，“平臺講師”與“海內(nèi)外龐大的客戶群體”成為了三節(jié)課增長的兩大引擎。與此同時，90%的高復(fù)購率為三節(jié)課打下了穩(wěn)定的客戶基礎(chǔ)，也使得其業(yè)務(wù)更具備長期發(fā)展的可能。國內(nèi)外11000家合作企業(yè)讓三節(jié)課一方面能夠給講師帶來“名利雙收”的保障;另一方面，隨著越來越多講師的加入也鞏固了三節(jié)課持續(xù)輸出“前沿課程”的能力。

未來三節(jié)課計劃將更多資源投入到講師培養(yǎng)、講師發(fā)展及課程制作方向，以保障三節(jié)課的“新技術(shù)”、“新管理”以及“新商業(yè)”三大品類內(nèi)容能夠不斷完善，做到每三年完成一輪課程全面地的更新迭代。

數(shù)字化轉(zhuǎn)型大勢所趨，疫情的反復(fù)加上各項措施的推進加速了數(shù)字化轉(zhuǎn)型的速度，也加速了企業(yè)人才培訓(xùn)線上化的速度。據(jù)三節(jié)課創(chuàng)始人兼CEO后顯慧預(yù)估，未來5年內(nèi)企業(yè)培訓(xùn)線上化率將超過70%，企業(yè)主要的培訓(xùn)手段和員工的學(xué)習(xí)方式將以線上為主，線下為輔。三節(jié)課將會持續(xù)專注于生產(chǎn)前沿課程，推動中國企業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型和人才培養(yǎng)邁向下一個階段。