以4月23日第27個(gè)世界讀書日為契機(jī)，天津市昆明路小學(xué)濱海學(xué)校于4月17日至25日開展了第三屆“悅讀閱美 共享成長(zhǎng)”讀書節(jié)主題學(xué)科特色活動(dòng)。在語(yǔ)文老師的組織下，同學(xué)們的參與下，家長(zhǎng)們的配合下，讀書節(jié)活動(dòng)在“云端”與大家相見。本次讀書節(jié)主題活動(dòng)采取年級(jí)活動(dòng)與校級(jí)活動(dòng)相結(jié)合同步開展的形式，旨在通過不同主題的活動(dòng)，以各類讀書活動(dòng)為路徑，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的閱讀興趣，以書啟智，以美啟真。

一年級(jí)“小小讀書卡 濃濃書香情”

一年一班黃于宸和小伙伴們用一雙雙巧手繪制“好書推薦卡”，大家積極參與，運(yùn)用剪貼畫、黏土等多種裝飾，在繽紛色彩與可愛圖片的交織下，分享著自己喜愛的書籍。孩子們?cè)谥谱鬟^程中，仿佛再次走進(jìn)書的海洋，徜徉在美妙的故事世界中。

二年級(jí)“成語(yǔ)趣味多 巧手繪新篇”

成語(yǔ)是中國(guó)傳統(tǒng)文化的一大特色，每一個(gè)短小精悍的成語(yǔ)里都“暗藏玄機(jī)”，賦予其新奇的故事或典故。二年級(jí)語(yǔ)文教師以此為契機(jī)，組織同學(xué)們用靈巧的雙手，創(chuàng)意的思維，繪制了一幅幅生動(dòng)而有趣的中華經(jīng)典成語(yǔ)故事手抄報(bào)。孩子們的作品想象豐富、栩栩如生，把自己對(duì)成語(yǔ)故事的理解，用畫筆展現(xiàn)得淋漓盡致。

三年級(jí)“閱讀有品位 好書我來(lái)薦”

“我們開展了‘讀好書·薦好書’活動(dòng)，三年級(jí)的孩子們用巧手繪制了精美的好書推薦卡，不僅細(xì)心標(biāo)注了推薦書目、內(nèi)容簡(jiǎn)介、推薦理由等內(nèi)容，還配以獨(dú)具特色的豐富彩繪，小小卡片蘊(yùn)藏了小小少年對(duì)好書的渴求與贊美?！比耆嗾Z(yǔ)文老師吳頔告訴記者，在“薦好書”視頻中，孩子們手持心愛的書籍，或介紹書中內(nèi)容，或傳遞書中思想，或朗誦書中名句，娓娓動(dòng)聽的語(yǔ)言詮釋著孩子們對(duì)書籍的熱愛。

四年級(jí)“春光正好 與詩(shī)同行”

四年級(jí)的語(yǔ)文教師借剛剛結(jié)束的現(xiàn)代詩(shī)歌單元，組織學(xué)生開展詩(shī)歌摘抄——詩(shī)歌創(chuàng)作——詩(shī)歌朗誦等一系列活動(dòng)，為孩子們營(yíng)造出一個(gè)讀詩(shī)、寫詩(shī)、賞詩(shī)的氛圍。孩子們沉浸在優(yōu)美、靈動(dòng)、充滿智慧的詩(shī)歌世界中，用心感知詩(shī)情詩(shī)意詩(shī)話的美好。

五年級(jí)“妙語(yǔ)連珠 字海拾趣”

五年級(jí)的同學(xué)們?cè)诶蠋煹慕M織下通過設(shè)計(jì)成語(yǔ)接龍，感受中華文字的無(wú)限魅力和多種可能。在繪制、填寫成語(yǔ)接龍的過程中，傳承漢字文化。在成語(yǔ)的點(diǎn)綴下，學(xué)生與成語(yǔ)的趣味對(duì)話，或妙趣橫生，或引人捧腹，一幅幅色彩豐富、別出心裁的成語(yǔ)接龍無(wú)不體現(xiàn)著學(xué)生們的匠心獨(dú)運(yùn)。

六年級(jí)“誦讀中華經(jīng)典 頌揚(yáng)傳統(tǒng)文化”

六年級(jí)的同學(xué)們通過精彩的誦讀，傳承中華文化，陶心冶智。同學(xué)們用一場(chǎng)震撼心靈的視聽盛宴，充分汲取了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的豐富營(yíng)養(yǎng)，感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。

校級(jí)活動(dòng)同樣異彩紛呈

同步進(jìn)行的第三屆校園讀書節(jié)的校級(jí)活動(dòng)同樣異彩紛呈?！懊睹稌灊?rùn)春日 濃濃書香沁心田”創(chuàng)意書簽評(píng)比活動(dòng)中，借制作方寸書簽，學(xué)生可自定其顏色、形狀、質(zhì)地、裝飾方式等，把自己喜愛的句子和極富特色的圖案巧妙地設(shè)計(jì)在書簽之上，不僅收獲了精美的書簽，更享受到讀書的快樂、制作的趣味和分享的喜悅。

在“我和書的故事”主題征文評(píng)比中，同學(xué)們或分享自己的閱讀初體驗(yàn)，或回味曲折動(dòng)人的故事情節(jié)，或贊美鮮活生動(dòng)的人物群像……閱讀所帶來(lái)的悸動(dòng)、贊嘆、驚訝、疑惑、思考伴隨著成長(zhǎng)的足跡讓真情流于筆尖，將孩子們與書的故事娓娓道來(lái)。

在“悅讀閱美”讀書之星的競(jìng)選海報(bào)中，大家共同見證著孩子們堅(jiān)持閱讀，廣泛涉獵，驚人閱讀量所帶來(lái)的成長(zhǎng)。中外童話故事、民間故事、啟智故事、科普讀物……每張海報(bào)都講述著一個(gè)或生動(dòng)或有趣或極富意蘊(yùn)的讀書故事。一張張與書籍的親密合影，一個(gè)個(gè)在書架前舒心燦爛的笑容，讓大家隨一幅幅海報(bào)參與孩子們閱讀的酸甜，感受閱讀的充實(shí)與美好。

每一行文字，每一抹色彩，每一幅畫面都滲透著孩子們對(duì)讀書的階段認(rèn)識(shí)和獨(dú)特思考。別具匠心的創(chuàng)意設(shè)計(jì)、工整美觀的書寫編排，圖文并茂的海報(bào)畫面，全校師生被讀書的力量深深感染著……經(jīng)各年級(jí)推選和評(píng)委評(píng)定，在4月25日的讀書節(jié)閉幕式上，全校共有64位同學(xué)的作品獲創(chuàng)意書簽制作一等獎(jiǎng)，有17位同學(xué)的征文獲一等獎(jiǎng)，有19位同學(xué)獲得“讀書之星”稱號(hào)。

“本次線上讀書節(jié)學(xué)科特色活動(dòng)的順利開展，有利于創(chuàng)建良好的校園文化環(huán)境，營(yíng)造濃郁的書香校園氛圍，進(jìn)一步豐富學(xué)生線上的學(xué)習(xí)生活，讓學(xué)生們?cè)谧x書活動(dòng)中沐浴書香，潤(rùn)澤心靈，與書為友，進(jìn)而養(yǎng)成多讀書、讀好書的良好習(xí)慣，同時(shí)也為學(xué)生提供了施展才華的廣闊平臺(tái)?！?天津市昆明路小學(xué)濱海學(xué)校校長(zhǎng)李秉玲說(shuō)。（天津市昆明路小學(xué)濱海學(xué)校供圖）