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近日，塘沽大慶道小學(xué)召開天津市教育學(xué)會“十四五”重點課題《優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在校園的傳承與推廣的實踐研究》子課題《以傳統(tǒng)文化為載體實施小學(xué)生德育教育策略的研究》的線上開題論證會，通過課題專項研究進(jìn)一步帶動教師提升科研能力，不斷提高廣大教師的育人水平。

塘沽大慶道小學(xué)申報的《以傳統(tǒng)文化為載體實施小學(xué)生德育教育策略的研究》被立項為濱海新區(qū)“十四五”教育科研課題，學(xué)校以“太極文化”為科研方向，全校教師積極籌備，不同學(xué)科教師共同參與，組建了多學(xué)科聯(lián)合的專項課題組。

在本次線上開題論證會上，學(xué)校從選題意義及研究價值、國內(nèi)外關(guān)于太極文化研究現(xiàn)狀、課題的研究目標(biāo)和研究內(nèi)容等方面，做了課題開題報告。同時，課題組成員代表也根據(jù)自己課程特點，提出了自己對實踐課程的想法和實踐方向?！安煌囊魳匪磉_(dá)的意境是不一樣的，美妙的音樂讓太極拳演練者凝神聚氣、動中靜定，用心去練習(xí)可以對太極拳和音樂獲得全新的認(rèn)識，在不知不覺中提升境界和維度，激發(fā)學(xué)生們對民族音樂和太極文化學(xué)習(xí)的興趣，進(jìn)而引導(dǎo)學(xué)生的思想品質(zhì)以及各方面的素質(zhì)的提高?！闭n題組成員音樂教師楊藝說。

據(jù)了解，學(xué)校下一步將鼓勵不同學(xué)科教師在本課題的基礎(chǔ)上進(jìn)行小課題研究，如太極文化運動在提升小學(xué)生美育方面實踐與思索；美術(shù)學(xué)科依托校本教材與社團活動，以太極元素為創(chuàng)作主題；音樂學(xué)科與傳統(tǒng)吟誦相結(jié)合，賦予太極文化以音律美等等。實現(xiàn)傳統(tǒng)文化之間的有機融合，實現(xiàn)教師的專業(yè)化成長和教科研水平的提升。

“‘太極文化’是學(xué)校的品牌文化，也是學(xué)校借助這一傳統(tǒng)文化深入開展學(xué)生德育工作的有力抓手，在課題的引領(lǐng)下，我們希望能夠把太極文化研究得有模有樣，在助力推進(jìn)文化自信的道路上貢獻(xiàn)我們慶小人的綿薄之力。”塘沽大慶道小學(xué)校長蘇雪芹說。(照片由塘沽大慶道小學(xué)提供)