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日前，大港街道興盛里社區(qū)黨委聯(lián)合濱海新區(qū)非物質文化遺產“面人”技藝傳承人王永艷一起來到大港特殊教育學校，為這里的智力殘疾兒童送上了一堂別開生面的“面人”技藝文化課。

大港特殊教育學校的師生對社區(qū)工作者和王永艷老師的到來表示了熱烈的歡迎，大港特殊教育學負責人校吳校長說：“非常感謝興盛里社區(qū)的工作人員和王老師在百忙之中，來到這里為孩子們教授‘面人’這一非物質文化傳承技藝，孩子們雖然在智能和肢體上存在著一定的缺陷和不足，但是他們追求思想進步和快樂童年生活的愿望和健全孩子是一樣的，殘健融合，共享陽光是每一位殘疾兒童家長和特殊教育工作者的共同愿望，希望今天的文化課堂在教會孩子們傳統(tǒng)文化技藝的同時讓他們充分地感受到來自社區(qū)歸大家庭的溫暖和包容?！?/p>

活動中，王永艷老師為孩子們簡要講述了“面人”技藝的起源、歷史傳承和沿革發(fā)展，結合特殊兒童身心發(fā)展特點，王老師沒有過多的贅述技藝的核心要領，而是從“團團兒”“捏條兒”等最基礎的制作模型講起，手把手地帶領孩子們制作，一遍學不會再教第二遍，有的孩子因為學不會情緒起伏的時候，王老師一邊安撫情緒的同時，一邊不厭其煩地做著示范動作。一個簡單的圓球，王老師有時需要示范二十次，孩子們才能學會，在王老師反復的講述、示范和幫助下，孩子們制作出了小花、香蕉、小熊等簡易生動的面人作品，如花般的笑容綻放在孩子們天真的面龐上。

此次文化助殘活動在孩子們愉快的歡笑聲中圓滿結束了，看著孩子們滿意的笑容，興盛里社區(qū)工作人員、特教學校教職工、學生家長代表都感到由衷的欣慰，興盛里社區(qū)負責人表示，這些特殊兒童對豐富文化生活的渴求讓我們每一個人都為之動容，今后社區(qū)會加強與特殊教育機構的合作共建，多多舉辦此類活動，將社區(qū)的關愛、幫扶和溫暖送到每一個殘疾兒童身邊。